Atividade 3

Navegando pelos links sugeridos pela disciplina, fiquei encantada com o universo da arte expressa pelo desenho. Desenhos do cotidiano, técnicas mistas, envolvendo colagem e tinta, desenhos de vestimentas, desenhos de pessoas numa palestra ou numa aula... Quanta sensibilidade presente nas mãos e cabeça desses artistas! Muitos parecem-me alunos, como nós. Fiquei fascinada diante de tantas obras, algumas inacabadas, talvez por questão de tempo de seus autores, mas nem por isso, menos fascinantes!
O texto abaixo sintetiza um pouco o que senti.
"O fascínio que sentimos perante obras artísticas, como uma pintura rupestre, uma máscara africana, uma música tribal, uma sinfonia de Beethoven, um quadro de Picasso, etc, faz-nos pensar acerca do que estará no cerne destas obras para provocarem tal efeito.
Diz-se que só o homem possui este fascínio e capacidade de admiração perante os fenómenos e factos estéticos e que portanto os "persegue" procurando exprimir-se de "forma elevada" através da arte."

Atividade 2- Como trabalhar o desenho em sala de aula? Quais materiais utilizar? Como criar motivações para o desenho?

Acho que todos somos capazes de nos expressar através de desenhos, mesmo se forem difíceis de entender, ou se pouca habilidade tivermos. Podemos motivar os alunos através de temas que fazem parte do seu cotidiano, ou apresentarmos uma palavra-chave, como por exemplo: AMOR. O que significaria para o aluno essa palavra? O que representa para ele o amor? Os mais diversos desenhos seriam criados, uma vez que cada um teria um conceito diferente para simbolizar o amor. Deixando o aluno ser o único autor do seu desenho e ter em suas mãos algum material disponível como lápis, papel, revistas para recortes, cola, tinta, canetas, pincéis, certamente ficaríamos admirados com tantas obras-primas que apreciaríamos.